經濟高速發展的今天，職業教育必將會成為人才培養的一個重要的形式。2020年，教育部等九部門發布《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》，指出堅持職業教育與普通教育不同類型、同等重要的戰略定位。近期，成都華商理工職業學校的校長張偉做客央視訪談節目，就近幾年來職業教育的發展問題進行了討論與分析。

據教育部人社部、工信部聯合發布的制造業人才發展規劃指南顯示，2020年制造業十大重點領域的人才缺口將會超過1900萬人，而2025年這個數字將會接近3000萬人。面對國家大力的促進和推動職業教育的發展現狀，張校長表示：“我覺得國家出臺了一系列關于職業教育方面的政策措施，第一說明了國家對職業教育引起了相當的重視；第二可以從根本上改變老百姓對職業教育的認識和看法；第三也說明了社會和企業對技術、技能性人才的需求。”

據了解，成都華商理工職業學校創辦于1994年，是一所全日制專業化、綜合性的中等職業學校，在職學生有7000余人，教師有340余人，設有旅游系、藝術與管理系、新能源汽車系、軌道交通系信息化與工程系共21個專業方向。在張校長的帶領下，該校實行品格與文化、理論與實踐并重的雙軌制培養模式，有效的激發學生專業興趣和動手能力，提高了學生專業認知能力，同時，該校還建立了環保文化教育體系，設立慈善愛心公益基金、公益性家長學校、華商理工農場、華商理工廚房等多個項目。

在國家大力推動職業教育的趨勢之下，全國各地都涌現了很多的職業教育的學校，而職業教育又離不開品牌化，張校長則認為，職業教育是我國教育體系當中的重要組成部分，要提高職業教育的辦學質量，就必須關注職業教育的品牌化，建設先進的辦學理念，它可以激勵廣大師生共同奮斗。作為學校，要健全各種教學科研制度，同時在民主管理上面，要公開；在目標管理中，要定向獎懲；辦學目標上，要明確辦學目標；這是作為學校發展的一個很重要的基礎。

據悉，成都華商理工先后被評為全國生態文明學校、全國教育特色建設先進學校、全國新德育優秀特色學校、當代杯全國幼兒教師職業技能大賽先進單位、先進辦學單位等榮譽稱號。

往后，成都華商理工將始終堅持“德能淬理 兼愛善工”的校訓，讓學生學到更扎實的專業知識，為莘莘學子做好文化的傳承，為社會輸送更多的專業人才，使學生德技雙修，成為中華民族的棟梁之才。