前不久，省教育廳相關負責人在科技創新專場新聞發布會上提到，在高校布局上，2023年，我省完成了信陽師范大學、鄭州美術學院和11所專科學校審批設立；河南體育學院和漯河食品工程職業大學2所新設置本科高校，教育部專家組已結束考察。

  高職院校獨立升格為職業本科院校引人關注，而這也是近年來我省職業教育改革創新、提質培優的又一例證。

  河南是職教大省。從發展規模看，擁有521所職業院校、296萬在校生，辦學規模長期居全國首位。與此同時，現實也不容忽視：河南職業教育“大而不強”、職業院校“多而不優”，優質職業教育資源短缺，職業本科院校數量不足，高職院校辦學層次和布局結構還不能很好地適應產業發展升級需求，也不能更好滿足廣大群眾接受高質量教育的需求。

  職教高地高不高，關鍵看是否有一批高水平學校、高水平專業。推動職業教育“提質培優”，河南是先行者，也是探路者。

  在高職提質擴容方面，河南6所高職院校入圍國家“雙高計劃”建設，其中黃河水利職業技術學院成為國家重點打造的10所世界水平職業院校之一；在全國率先啟動省級“雙高工程”，支持建設了34所省級高水平高職院校和54個高水平專業群。

  2019年1月，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，提出將啟動實施中國特色高水平高等職業學校和專業建設計劃，由教育部和財政部共同研究制定并聯合實施；同年4月，教育部、財政部發布《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》，“雙高計劃”正式啟動。

  “國家政策出臺后，我們迅速行動，加快落實。”省教育廳職成教處副處長史文生介紹，2019年12月，我省印發文件，在全國率先啟動實施河南省高水平高等職業學校和高水平專業建設工程（“雙高工程”）。

  這是我省落實《國家職業教育改革實施方案》的重要舉措，也是職業教育“下好一盤大棋”的重要支柱。

  “‘雙高計劃’和‘雙高工程’的提出，體現了我國在發展職業教育的政策導向上，理念有了大轉折。”史文生說，在職業教育不同的發展階段，國家實施了一系列引領項目，包括提出建設國家示范校、骨干校、優質校。

  而每個引領項目的提出，也有各自不同的側重點，背后透露出不同階段的職業教育發展理念。比如，示范校主要創新工學結合人才培養模式，骨干校重點完善校企合作體制機制，優質校著力深化產教融合，通過扶優扶強、率先突破、帶動整體的建設模式，加快了職業教育改革步伐。

  “和以往的引領項目不同，‘雙高計劃’建設的核心是專業群建設，專業是人才培養的基本單位。”史文生說，這體現出職業教育由注重規模擴張向更加注重內涵發展、質量提高轉變的科學發展方向。

  作為我省唯一入選中國特色高水平高職學校（A檔）建設單位，黃河水利職業技術學院入選國家級“雙高計劃”及省級“雙高工程”以來，突出水利辦學優勢，立足“以工為主、以水為特，一體兩翼、特色發展”的專業定位，取得國家級標志性成果378項、省部級標志性成果493項，同時也形成了一批可復制、可推廣的建設經驗與模式，實現了跨越式發展。

  打造新高地，譜寫新篇章。“新一輪國家高職‘雙高計劃’評選，我省初步目標是爭創10所學校，力爭在國家‘雙高計劃’中的入選項目數、項目建設檔次上實現雙突破。”省教育廳相關負責人表示，將主動作為、搶抓機遇，把工作的著眼點、著力點聚焦在體現辦學水平的國家級標志性成果上，聚集各方合力推動職業院校“上質量、上水平、上臺階”。