成都市中考政策全面解讀：統(tǒng)招生、調(diào)招生與其他類型學(xué)生

在成都市，高中階段教育學(xué)校的統(tǒng)一招生工作遵循分區(qū)域管理的原則。未經(jīng)許可，普通高中不得跨區(qū)域招生。全市共劃分為16個(gè)招生區(qū)域，其中成都天府新區(qū)、成都高新區(qū)、錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū)共同組成一個(gè)招生區(qū)域，即“5+2”區(qū)域。其他15個(gè)區(qū)（市）縣則各自作為一個(gè)獨(dú)立的招生區(qū)域。接下來(lái)，我們將以“5+2”區(qū)域?yàn)槔�，詳�?xì)解讀統(tǒng)招生、調(diào)招生的概念。

◆ 統(tǒng)招生

名詞解釋：若考生的戶籍和學(xué)籍均位于“5+2”區(qū)域，則其報(bào)考該區(qū)域高中時(shí)被視為統(tǒng)招生。例如，小明的情況是，他的戶籍在錦江區(qū)，而學(xué)籍在青羊區(qū)，那么他在中考時(shí)報(bào)考“5+2”區(qū)域的任何高中，都將被歸類為統(tǒng)招生。

關(guān)鍵要點(diǎn)：

統(tǒng)招生身份的關(guān)鍵在于“正住戶籍”。只要考生的正住戶籍在“5+2”城區(qū)，并且參加了成都市的中考，那么他們便屬于“5+2”區(qū)域的統(tǒng)招生。同樣，如果考生的正住戶籍在成都市的各郊區(qū)（市）縣，并且參加了成都市的中考，他們則被視為該郊區(qū)（市）縣的統(tǒng)招生。

統(tǒng)招生必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：一是擁有位于成都市的正住戶籍，二是必須參加成都市的中考。具體是中心城區(qū)的統(tǒng)招生還是郊區(qū)（市）縣的統(tǒng)招生，則取決于考生正住戶籍的所在地。

◆ 調(diào)招生

名詞解釋：當(dāng)考生的學(xué)籍位于“5+2”區(qū)域，但戶籍不在該區(qū)域時(shí)，他們報(bào)考“5+2”區(qū)域的高中即為調(diào)招生。

調(diào)劑生與統(tǒng)招生的差異：盡管調(diào)劑生和統(tǒng)招生在中考時(shí)面臨相同的考試時(shí)間、試題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，但兩者之間存在關(guān)鍵區(qū)別。

◆ 招生名額差異

若將中心城區(qū)的統(tǒng)招生與調(diào)劑生名額綜合計(jì)算，不難發(fā)現(xiàn)調(diào)劑生的占比顯著低于10%。具體到每所學(xué)校，調(diào)劑生的招生名額也相對(duì)較少，尤其是公立高中，這一現(xiàn)象更為明顯。當(dāng)然，私立學(xué)校的情況則有所不同。

以石室中學(xué)（文廟校區(qū)）為例，2020年該校計(jì)劃招收9個(gè)班共450名學(xué)生，其中統(tǒng)招生名額為423名（含指標(biāo)到校生212名），而調(diào)劑生僅招收27名，在整個(gè)招生名額中所占比例僅為6%。

◆ 錄取分?jǐn)?shù)差異

在成都，多數(shù)學(xué)校對(duì)調(diào)劑生的錄取分?jǐn)?shù)要求高于統(tǒng)招生。這背后的原因，一是地方保護(hù)政策的影響，學(xué)校往往更傾向于錄取本地考生，調(diào)劑生對(duì)此不必感到不公。同樣，中心城區(qū)的考生若選擇到郊縣學(xué)校就讀，其分?jǐn)?shù)需高出郊縣生數(shù)十分，方有可能被錄取。二是由于每所學(xué)校招收調(diào)劑生的名額有限，而申請(qǐng)調(diào)劑生的數(shù)量眾多，因此學(xué)校通常只會(huì)選擇成績(jī)更為優(yōu)秀的考生。

例如，2020年川師附中統(tǒng)招生錄取分?jǐn)?shù)為608分，而調(diào)劑生錄取分?jǐn)?shù)則達(dá)到了615分，意味著該校當(dāng)年的調(diào)劑生錄取分?jǐn)?shù)至少需比統(tǒng)招生高出7分。當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)校如北二外成都附中，其2019年統(tǒng)招生錄取分?jǐn)?shù)為598分，調(diào)劑生錄取分?jǐn)?shù)則為595分，但這并不影響大多數(shù)學(xué)校調(diào)劑分?jǐn)?shù)高于統(tǒng)招的事實(shí)。因此，作為調(diào)劑生，他們需要更加努力，爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)，以實(shí)現(xiàn)進(jìn)入目標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)。

◆ 志愿填報(bào)差異

統(tǒng)招生在填報(bào)志愿時(shí)，可以擁有五個(gè)選擇機(jī)會(huì)，其志愿順序?yàn)椋菏紫忍顖?bào)統(tǒng)招生志愿，之后依次填報(bào)調(diào)劑生志愿。而調(diào)招生，即調(diào)劑生，則只能選擇填報(bào)兩個(gè)調(diào)劑志愿。

◆ 回城生

回城生是指那些正住戶籍位于成都“5+2”區(qū)域，但學(xué)籍不在該區(qū)域的考生。他們希望返回“5+2”區(qū)域參加中考，因此需要辦理回城生手續(xù)。完成相關(guān)手續(xù)后，他們?cè)诔啥紖⒓又锌己弯浫〉牧鞒虒⑴c統(tǒng)招生完全一致。

辦理回城生手續(xù)時(shí)，需注意以下事項(xiàng)：

①考生需向就讀學(xué)校申請(qǐng)并獲得學(xué)籍證明，同時(shí)攜帶戶口簿，前往戶籍所在地的區(qū)（市）縣教育局完成報(bào)名手續(xù)。

②在報(bào)名過(guò)程中，需提供生物、地理會(huì)考的原始成績(jī)及相應(yīng)等級(jí)，還有綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)結(jié)果。這些資料經(jīng)就讀學(xué)校所在區(qū)（市）縣教育部門審核簽章后，將計(jì)入升學(xué)總成績(jī)。

③請(qǐng)注意，報(bào)名完成后，體育考試、理化實(shí)驗(yàn)操作考試，以及政治、歷史畢業(yè)會(huì)考，都將在考生的戶口所在地進(jìn)行。

今年因疫情影響，學(xué)校均實(shí)施屬地化管理。全市所有初中學(xué)校均遵循此原則，由學(xué)校所在區(qū)（市）縣負(fù)責(zé)組織報(bào)名及后期各項(xiàng)考試（包括體考、實(shí)驗(yàn)操作、道德與法治會(huì)考、歷史會(huì)考和中考）。

◆ 外地生報(bào)考指南

對(duì)于那些正住戶籍和學(xué)籍都不在成都“5+2”區(qū)域的學(xué)生，他們被統(tǒng)稱為外地生。若有意報(bào)考成都“5+2”區(qū)域的高中學(xué)校，外地生們可以選擇參加專門為他們?cè)O(shè)立的外地生考試，也就是自主招生考試。同時(shí)，他們還可以通過(guò)中考成績(jī)來(lái)報(bào)考四七九郊縣班。

2020年起，自主招生考試已取消，取而代之的是項(xiàng)目班類型招生，學(xué)生需憑借中考成績(jī)來(lái)錄取。

◆ 直升生

直升生是在普通高完中（即包含初中和高中教育的學(xué)校）中，直接升入本校高中的學(xué)生。這類學(xué)生通常來(lái)自私立學(xué)校或二類公立學(xué)校，而479高中則無(wú)直升生政策。盡管這類考生需報(bào)名參加中考并履行相關(guān)升學(xué)手續(xù)，但他們的中考成績(jī)并不影響其升學(xué)結(jié)果，因此可視為提前上岸。

直升生可分為私立學(xué)校直升和公立學(xué)校直升兩大類，其中公立學(xué)校直升又進(jìn)一步細(xì)分為校內(nèi)直升和區(qū)內(nèi)直升。值得注意的是，無(wú)論是公立學(xué)校還是私立學(xué)校的直升生，他們的正式錄取都在中考錄取批次中的第一批次，即提前錄取批次。

◆ 指標(biāo)到校生

指標(biāo)到校生政策旨在利用優(yōu)質(zhì)教育資源，提升薄弱學(xué)校的教學(xué)水平，從而推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。具體而言，教育行政部門會(huì)按照一定比例，將省二級(jí)以上示范性普通高中的統(tǒng)招生計(jì)劃合理分配到各初中學(xué)校。這些計(jì)劃被稱為“指標(biāo)”，并分為市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)、區(qū)域指標(biāo)和區(qū)域調(diào)劑指標(biāo)等不同類別。學(xué)校會(huì)依據(jù)這些指標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)推薦學(xué)生入學(xué)。

值得注意的是，指標(biāo)到校生計(jì)劃是學(xué)校統(tǒng)一招生計(jì)劃的重要組成部分。在2020年，市直屬學(xué)校如石室中學(xué)、成都七中、樹德中學(xué)等七所校區(qū)的指標(biāo)到校生比例，達(dá)到了其面向“5+2”區(qū)域統(tǒng)招生計(jì)劃的50%。同時(shí)，各區(qū)（市）縣的指標(biāo)到校生計(jì)劃比例也要求不低于其所屬的省級(jí)示范性普通高中在本招生區(qū)域的統(tǒng)招生計(jì)劃的50%。這一政策有力地推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育資源的合理分配和義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

◆ 藝體特長(zhǎng)生

藝體特長(zhǎng)生是指那些在藝術(shù)或體育方面具有特殊才能，并計(jì)劃通過(guò)藝體特長(zhǎng)考試來(lái)升學(xué)的考生。這類考試通常分為面向中心城區(qū)、成都市（大成都）以及全省的招生三種類型。因此，考生在報(bào)名前必須仔細(xì)考慮每所學(xué)校的招生專業(yè)、招生范圍以及自身的專業(yè)特長(zhǎng)，以確保做出明智的選擇。

1. 報(bào)考藝體特長(zhǎng)生的考生，必須參加成都市中考報(bào)名，并確保戶籍和升學(xué)區(qū)域均在中心城區(qū)（對(duì)于報(bào)考成都三中調(diào)招類藝術(shù)特長(zhǎng)生的考生，其升學(xué)區(qū)域必須位于中心城區(qū)，而戶籍不受限制）。

2. 報(bào)考藝術(shù)特長(zhǎng)生的考生，必須展現(xiàn)出某項(xiàng)藝術(shù)專長(zhǎng)，并達(dá)到一定的水平。他們需要在就讀的初中或由教育行政部門批準(zhǔn)的藝術(shù)比賽活動(dòng)中取得一定的成績(jī)。請(qǐng)注意，藝術(shù)考級(jí)證書不能作為報(bào)考的條件。

3. 同樣，報(bào)考體育特長(zhǎng)生的考生，也必須具備某項(xiàng)體育專長(zhǎng)并達(dá)到相應(yīng)水平。他們需要在就讀的初中或教育行政部門批準(zhǔn)的體育比賽活動(dòng)中獲得一定的成績(jī)。

考生所持有的藝術(shù)或體育證書中的專業(yè)項(xiàng)目，必須與他們所報(bào)考的學(xué)校專業(yè)項(xiàng)目相一致。此外，考生還需確保持有初中階段的相應(yīng)證書。