德陽慶玲機械電子工業(yè)學校簡介
德陽慶玲機械電子工業(yè)學校是經德陽市教育局批準的一所全日制中等專業(yè)學校。學校坐落在廣漢市經濟開發(fā)區(qū)，占地 50 余畝，距離成都市區(qū) 23 公里，交通便利，經過 7 年的發(fā)展，現已成為一所集學歷教育和技能培訓為一體、擁有廣漢校區(qū)和德陽校區(qū)的中等職業(yè)教育學校。被省市評“四川省德國雙元制特色學校”，“德陽市市級特色專業(yè)學校” , “四川省就業(yè)安置最佳單位”，“德陽市勞動局定點培訓基地”，“德陽市農業(yè)局勞務品牌培訓基地”。學校擁有教職員工近百人，在校學生千余人的綜合性技術類專業(yè)學校。
慶玲學校隸屬于慶玲實業(yè)總公司，由加拿大籍華人投資興辦，慶玲實業(yè)創(chuàng)辦于一九九二年十二月，是以汽車零配件開發(fā)、制造、銷售為主導產業(yè)，集機械加工、國內外貿易、物業(yè)經營及其第三產業(yè)為一體的多元化現代企業(yè)，為實現投身教育事業(yè)的企業(yè)理想，結合自身的行業(yè)優(yōu)勢，以為社會培養(yǎng)實用性強、綜合素質高的機械、汽車、電子技術、市場營銷人才為辦學宗旨，在當地政府的大力支持下，滿懷激情地創(chuàng)辦了慶玲機械電子工業(yè)學校！
學校引進德國職業(yè)教育的先進理念為辦學特色，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。把愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新進取，關心學生，為人師表作為師德建設的重要內容，突出實作，注重技能培訓，強調學中做，做中學，學做并進， 強力推進校企結合，產教結合。學校不但擁有一支具有較高專業(yè)水準及豐富培訓教學經驗的雙師型教師隊伍，更擁有一支具有多年機械、數控加工、電子電工實踐經驗的工程師和技師組成的實訓教師隊伍。學校擁有一流的實訓基地。進口、國產機械數控、汽修、電子電工、計算機等教學設施、設備數百臺，為學生理論學習及實訓實作提供了強有力的保障，產教結合實習是學校的教學特色。實習基地企業(yè)化，學生在畢業(yè)前接受強化實訓，貼近就業(yè)環(huán)境，按企業(yè)的要求進行培訓，不但檢驗了學生學習效果，更提高了學生對未來就業(yè)的適應能力，深得用人單位好評。
學生畢業(yè)由學校統一分配工作，保障就業(yè)是學校辦學的基本承諾，學校利用慶玲實業(yè)在機械、汽車、電子等行業(yè)的影響與聲譽，為學生廣開渠道，創(chuàng)造良好的就業(yè)條件，保障就業(yè)。畢業(yè)生主要分配在成都、德陽、綿陽、重慶等周邊經濟發(fā)達地區(qū)，適齡畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率 100% ，家長滿意，企業(yè)和社會反映好。
嚴謹敬業(yè)，穩(wěn)中求進，可持續(xù)發(fā)展是學校治校理念，嚴格辦學強化實訓、注重教學的實用性。學校辦學的方針，是把素質教育放在首位，在教育中倡導“高尚做人，成功做事”的慶玲理念，實踐具有強烈的社會道德感與責任感，洋溢著濃厚的理想主義色彩的慶玲文化及精神，是學校的教育特色，學校特秉承慶玲實業(yè)爭優(yōu)創(chuàng)名牌，走品牌發(fā)展之路的創(chuàng)業(yè)理想，堅持品牌創(chuàng)校，全心全意為社會培養(yǎng)品學兼優(yōu)的“慶玲技工”和“慶玲技師”，“慶玲學校”將成為工業(yè)強國所急需的機械電子工業(yè)高級技師的搖籃！
德陽慶玲機械電子工業(yè)學校辦學特色
德陽慶玲機械電子工業(yè)學校是經德陽市教育廳批準的一所全日制中等專業(yè)學校，隸屬于四川慶玲總公司，由加拿大籍華人投資興辦。慶玲實業(yè)創(chuàng)辦于一九九二年，是以汽車零配件開發(fā)、制造、銷售為主導產業(yè)，集機械加工、國內外貿易、物業(yè)經營及其第三產業(yè)為一體的多元化現代企業(yè)，堅持教育興國，立志產業(yè)報國的慶玲實業(yè)，為實現投身教育事業(yè)的企業(yè)理想，結合自身的行業(yè)優(yōu)勢，以為社會培養(yǎng)實用性強、綜合素質高的機械、汽車、電子技術、市場營銷人才為辦學目標，在當地政府的大力支持下，滿懷激情地創(chuàng)辦了慶玲機械電子工業(yè)學校！
學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，面向全體學生，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。把愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新進取，關心學生，為人師表作為師德建設的重要內容，學校管理模式為“三化一式”，即管理軍事化、企業(yè)化、法制化、封閉式。讓學生在校與企業(yè)員工無縫對接，使學生盡早盡快適應企業(yè)的管理。
在關心愛護學生方面，學校實行“慶玲‘金甲兵'愛心助學”與“慶玲獎學金”制度，凡就讀慶玲學校的學生：一、國家助學金＋慶玲‘金甲兵'愛心助學金兩年生活費全免；（從 2009 年 9 月開始，學生對生活滿意）二、“慶玲‘金甲兵'愛心助學金”最高可達每生每年 2000 元；三、“慶玲希望工程特困生助學金”：學校對品學兼優(yōu)的特困生提供全部免費的學習機會；四、慶玲獎學金學校每年為品學兼優(yōu)的學生設立 1500-2000 元的年度獎學金和產教結合實訓獎學金。這樣，既鼓勵了優(yōu)生的積極向上，使優(yōu)生更優(yōu)，又解決了家庭經濟特別困難的學生學習的問題。
在學校管理方面，學校采取多種形式對學生進行教育，提出：學校每個教職員工都是育人工作者，學校每個場所都是育人陣地（教室、車間、活動場所、宿舍、食堂等）并用健康積極向上的各種文娛活動占領學生的課余陣地，使學生在活動中受訓教育，快樂的接受教育，學校開設有籃球、羽毛球、乒乓球、音樂欣賞室、棋類活動室、圖書室、健身房、電子閱覽室等俱樂部，并安排老師負責組織指導，學校每月開展一次大型文體活動；如慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、校運動會、紀念“ 12.9 ” 活動等，使學生個性得到充分發(fā)展和展示。
德國雙元制教學模式是慶玲學校的辦學模式，德國職業(yè)教育是德國成為世界上工業(yè)強國之一的重要基礎。而職業(yè)學校最成功的是實施“雙元制”辦學模式，即職業(yè)學校與企業(yè)合二為一地對學生進行培養(yǎng)學校的教育完全是建立在企業(yè)的需求上，適應企業(yè)需要的培訓是教學中最重要的環(huán)節(jié)。
德國雙元制教育是教育部引進并力推的中國職業(yè)教育先進的辦學模式，慶玲學校即完全按照德國雙元制進行建校并實施教學的。
慶玲實業(yè)公司下屬的慶玲金甲兵汽車零部件公司與學校緊密結合，形成了特色鮮明，專業(yè)突出，最符合國際職業(yè)教育方向，完全有別于傳統普通的職業(yè)教育辦學教學模式。
學校引進德國職業(yè)教育的先進理念為辦學特色，突出實作，注重實訓，強調學中做，做中學，學做并進，強力推進校企結合，產教結合，即學校和工廠無縫對接，教師和師傅無縫對接，學生和工人無縫對接。在教學改革上，在知識量上以“實用、夠用、管用”為原則，不求數量，注重質量；在知識的難易程度上“以易學、易懂、易操作為原則，適當講解理論，多講怎樣做；在教學方法上，以”直觀、形象、生動”為原則，突出案例教學，采取課堂教學、多媒體教學、仿真教學、多批次實訓教學的立體化模式。
學校不但擁有一支具有較高水準及豐富培訓教育經驗的專業(yè)教師隊伍，更擁有一流的實訓基地，有進口、國產機械、數控、汽修、電子電工、計算機等教學設施設備數百臺，為學生的理論學習及實訓實作提供了強有力的保障。產教結合是學校利用慶玲實業(yè)內部校企結合的優(yōu)勢進行的特色教學，實習基地企業(yè)化，學生畢業(yè)前接受的強化實訓，貼近就業(yè)環(huán)境，按企業(yè)要求進行培訓，使學生掌握了實際技能，更提高了學生對未來就業(yè)的適應能力，深受用人單位的好評，如學校今年才開設的特色專業(yè) - 市場營銷（含網絡營銷）專業(yè)，就是利用慶玲實業(yè)下屬的多家貿易公司，從業(yè)十八年，涉足國際國內多行業(yè)，有豐富的市場營銷實戰(zhàn)經驗，有一批較高水平的雙師型教師隊伍為依托，實訓與實戰(zhàn)相結合，教學具有極強的針對性和實用性，教學水平及效果，明顯優(yōu)于傳統學校的教學，學生反映極好。
慶玲學校是一所專業(yè)突出，校企結合的技術類中職學校，學生在校內經過理論與實訓教學后，能在車間技師的嚴格指導下，生產出合格的產品，學校對學生 的學習成果，技能有效地進行真實的檢驗，讓學生在進入企業(yè)頂崗實習前進行實戰(zhàn)準備，學生的技能普遍優(yōu)于一般職業(yè)學校的學生。中國是技術工人，藍領精英匱乏的制造大國，慶玲學校就培養(yǎng)了這樣大批的技能人才。
慶玲實業(yè)從事機械加工，汽車零配件制造、貿易十八年，與川渝地區(qū)機械、電子、汽車、貿易行業(yè)與眾多的外企、國企、民企建立了良好的關系，利用慶玲實業(yè)在行業(yè)中的影響力，每年川渝地區(qū)規(guī)模企業(yè)來校招工人數遠遠大于學校的畢業(yè)人數。這樣，學校為保證學生主要在川渝地區(qū)就業(yè)提供了強有力的保障。
一份耕耘，一份收獲，經過七年的努力，學校被授予“德陽市市級特色專業(yè)學校”、“四川省汽車工程學會定點培訓基地”、“德陽市就業(yè)安置最佳單位”、 " 四川省半工半讀示范學校 " 、“德陽市勞動局定點培訓基地”、“德陽市農業(yè)局陽光工程培訓基地”、 2009 年 5 月德陽市第二屆中職學校技能節(jié)在我校舉行，我校為承辦單位，我校榮獲“最佳組織獎”、“團體總分第三名”，參賽同學獲一人獲車工競賽一等獎，一同學獲鉗工競賽一等獎。 2010 年 5 月我校參加德陽市第三屆技能節(jié)，我校榮獲團體總分第二名 ，參賽同學一人獲得車工競賽二等獎，一人獲得鉗工競賽二等獎， 2011 年 5 月我校參加德陽市第四屆技能節(jié)，又有一同學榮獲車工競賽二等獎。 2008 年“ 5.12 ” 大地震，慶玲實業(yè)公司向廣漢教育局捐資拾萬元，丁校長評為捐資辦學先進個人， 2009 年教師節(jié)，李校長被評為德陽市優(yōu)秀校長， 2010 年，省教廳組織對全省中職學校進行學籍督導檢查，我校學籍管理規(guī)范，被評為先進學校，學校被評為德陽市先進學校， 2010 年，學校被廣漢市教育局評為“安全穩(wěn)定工作先進單位”“校園周邊治安綜合治理工作先進單位”，“后勤管理先進單位”，后勤主任被評為先進個人。
學校辦學七年來，具備了良好的育人環(huán)境，嚴格有序的管理，德國雙元制的教學模式，廠校合一，強有力的實訓保障，學生進得來，留得住，學有所成，優(yōu)越的就業(yè)渠道，深受學生，家長，企業(yè)、社會的好評，我校將乘職教發(fā)展的東風，與時俱進，更上一層樓！
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